我与心理学结缘的故事1。带着心理学的神秘感和好奇心，我在心理学待了三年，对心理学的执着就是对9型人格的接触，有哪些有趣的心理学故事？心理学100个故事目录第一章普通心理学1，失去感觉怎么办？有什么关于犯罪心理学的小故事？推荐读雷米的小说《心理罪》系列，这些故事并不关注人物的个人经历，而是让读者快速了解心理学研究的技术和正确理论，以及作为心理学主要组成部分的心理治疗的方法和效果。
心理学的故事(最新补充修订)(第一章普通心理学1。失去感觉怎么办？2.长不大的孩子3。猩猩的惊人智慧4。小沈阳的移情心理学5。狐狸和酸葡萄。信任和期望的力量。太开心也是一种病8。带走100个死人。镜子下的“瘦病”10。约翰·法伯的追随者实验11。农民拉票12。让人害怕的桥。世界颠倒了。跳蚤实验和自暴自弃的狗18。一个非常简单的实验。不可逾越的“玻璃墙”。尤斯图斯·冯·李比希和功能性固定心理学。爱迪生的伙伴22。我知道别人的想法。改变爱因斯坦一生的故事。在选举结果出来之前。乔·吉拉德找到了一份工作。用这种方式教育孩子。《希望马拉松》28。布里坦驴子效应29。31.苏格拉底教育法32。菲利普撞鬼了。艾宾浩斯的记忆曲线34。高级管理人员的烦恼。纠结的凹陷36。麦琪老师的烦恼37。戴安娜王妃的暴食症第二章社会心理学38。他为什么从39楼跳下来。黑猩猩的政治。勒温的“拓扑理论”41页。漂亮的优点42。
1、需要有趣的激励为了探究人们的学习意愿，在一组独立的实验中，研究人员给一组被试分配了两项任务。一组任务奖励10分钱，另一组任务奖励2分钱。实验结果表明，奖励越小的任务组越愿意学习。原因在于，在小奖励群体中，人们更愿意考虑他们为什么做，而不是为什么不做。2、根深蒂固的期望在一项实验中，研究人员告诉老师，一些学生的智力正在迅速提高。
令人惊讶的是，这些被评为“聪明”的学生在学习成绩上表现出了很大的进步，这充分说明了期望的力量。3，我瞬间长大了。一个定期去看心理医生的病人惊讶地发现，当他照着镜子说:“你今天看起来棒极了！”他的情绪已经大大改善了。这证明了肯定自己是非常重要的。4.令人心碎的旅程一位心理研究员问一些人，他们是否愿意把手放进一个非常冷的桶里。如果没有，先放入36度的温水中，再放入水桶中。
推荐读雷米的小说《心理罪》系列。这是一本经典小说。雷米本人是犯罪心理学教授。非常专业。但这些是小说，不是短篇小说。如果对电影感兴趣，可以看看电影大师希区柯克的电影或书籍。都很有意思。我杀人，故我在。这本书真的很好。都是真的，是世界级的连环杀人案。1.一个不到八岁的小男孩目睹了一个极其残忍的残害者肢解一名妇女的尸体。男孩突然惊恐地大叫起来。
他问男孩在喊什么，要杀了他。但男孩平平淡淡地说了一句话。凶手立刻自杀了。请问:那个男孩说了什么？2.一个女的晚上11点下班，路上要去公厕尿尿。厕所里的人非常空。她只看到一个老婆婆在拖地，就跟她聊了几句就走了。第二天看到新闻晨报报道:昨天在一个厕所发现一具女尸，死亡时间是11点左右。凶手正在抓捕过程中，她看到这个吓得要死。
一群孩子在一个老人家门前嬉闹，尖叫满天。几天过去了，老人忍无可忍。于是，他出来给每个孩子25美分，对他们说:你们让这个地方变得非常热闹，我觉得年轻了很多。我很感激这点小钱。孩子们很开心，第二天还是来了，照常玩。老人又出来了，给每个孩子15美分。他解释说自己没有收入，只能少给。一毛五还不错，但孩子还是高高兴兴地走了。
一位心理学家想知道人的心态会对自己的行为产生什么样的影响，于是做了一个实验。首先，他让10个人穿过一个黑暗的房子。在他的指导下，10个人全部顺利过关。然后，心理学家打开房间里的一盏灯。昏暗的灯光下，这些人看清了屋里的一切，出了一身冷汗。这所房子的地面是一个大水池。池子里有十几条鳄鱼。水池上方有一座狭窄的木桥。刚才，他们走过它。
我和心理学的故事1。带着心理学的神秘和好奇，我接触心理学已经三年了。回忆与心理学的联系，就是与9型人格的联系。三年前，我在一个微信群里听到了九型人格的介绍。通过对每个人的性格进行分类，我可以了解他们的性格、特点、处事方式，也有人在群里分享。通过对九型人格的学习，我可以通过上一层楼梯等等来完成我的工作。当时觉得很神奇，觉得如果能深入学习心理学，就知道一个人在想什么了。在这种情况下，无论是在工作还是生活中，我都会更加积极主动。也许如果我学习好，我可以成为一个“先知。”
从前，我的一个客户对我说:“老师，我觉得自己像个孩子。”我问他:“什么样的孩子？”他说:“一个有很多糖果，却想让其他孩子和自己玩的孩子。”我把所有的糖果都给了其他孩子，这样他们就可以自己玩了。但他们还是不跟我玩。后来想吃糖，发现自己没有了。问别人要，别人不给我。\我问他，\你觉得这个孩子会怎么分糖果，明白为什么他的生活会更好吗？\
我对他说，“那个孩子需要记住三件事。第一件事:他需要知道糖果是他的，他有权决定是否分享，给谁，怎么分享，第二件事是，不是每个人都值得你的糖果，所以你必须选择合适的人来分享。第一种孩子，你不分享他的糖果，他就跟你玩，要不要分享一下？”他说，“分吧。”“第二种孩子，你分享他的糖果，他就会和你玩，把他自己的其他好吃的给你，这些孩子想给他糖果吗。