描写人物的作文怎么写，人写作文怎么写，小学人写作文怎么写。快速写作的写作技巧1，写作技巧:一个作家写作要把握多少分？如何写个人作文如何写个人作文如何写小学生个人作文？写人物文章的方法、步骤和写作技巧，主要是以人物描写为主，通过具体事例来表现人物的特点、性格、道德品质和思想感情。

艺术手法又称表现技巧，包括:①表现:叙述、描写、抒情、议论、解释。(2)表现手法:唤起、联想、衬托、压抑、关怀、正面、象征、对比、由实转虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、情景交融、借古表意、讽刺当下、化动为静、动静结合、以小见大、切中要害。修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、类比、排比、反问、引用、反讽、重复。

1。作文指导:如何写一个4380字左右的人物？第一讲:如何给一个人物(老师)写一个总纲:记叙文是初中语文作文训练中非常重要的内容，几乎所有的中考作文都可以用记叙文来写。无论记叙文写作主要是写人还是做笔记，都离不开人物描写。因为事情是人做的，没有人，就什么都没有。事物其实是人物一系列活动的反映和叙述。

要写一篇有纪念意义的作文，我们一般从以下几个方面入手:1。【书写外貌】书写外貌是描述五官、头型和体态、声音、笑容、着装等。“人心不一，如其然。”意思是一个人的素质可以通过外表表现出来。当然，这并不准确，但在一定程度上，外貌特征确实能表达人物的一些内在、性格、品质特征。比如“头发花白”可以说明人物老了；“皱纹很深，皮肤黝黑粗糙，高大魁梧”可以说明人物饱经风霜，意志坚强；“浅浅的酒窝，乌黑明亮的眼睛”更能体现出性格灵动活泼的特点。

1。作文:写作技巧写作文要把握的重点是什么？1、外貌描写要符合人物的特点。2、语言描述用词要恰当。3、动作描写要细腻。4.表情描述要能达到“表里如一”的效果。5.人物描写要体现人物的品质。6、精神描写，精神描写，不可小觑，往往能体现出这个人的独特性或独特性，希望我的回答能帮到你！比如我朋友在广东读四年级的时候，我有一个挑剔的小伙伴。

高高的马尾辫扎着独特的蝴蝶结。她是四川人，喜欢吃辣椒。她的另一大爱好是吹毛求疵。她是班里的卫生员，该剪指甲还是剪发，该戴颜色和肤色不搭的发夹。有人说:“你太宽大了！”但她没有错把它管好，所以成了班里公认的“吹毛求疵之王”。她不仅是我班的，还是我的同桌和邻居。所以我挑了无数的刺。

人物描写的常用方法:外貌描写、语言描写、动作描写、表情描写、心理活动描写。外貌描写是指对人的外貌(脸型、五官)、衣着、体型、体态、神态的描写。(2)语言描述是通过个性化的语言来描述人物性格的一种描述方法。③动作描写是通过描写人物的个性化动作和动作来揭示人物的性格。(4)表情描写就是人物的面部表情。表情是随着情绪的变化而变化的面部表情，而外貌相对稳定，是指对外貌、衣着、体态的心理描述。就是通过分析人物的心理活动(如内心感受、意图、愿望、思维、思想斗争等)来挖掘人物的思想感情。)来刻画人物的内在性格特征。

写作就是通过描写人物的具体活动，来表现人物的性格特点、性格、道德品质、精神面貌和思想感情。如果你想写一篇好作文，你必须学会以下技巧和方法。第一，把握特点。有的同学爱学习，有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小工艺品，有的同学爱吃零食，等等。

有什么样的思想素质等等。这些特征越准确，例子就越具体，给读者的印象就越深刻。比如《胆小的我》就是抓住我“胆小的事，写我的”胆小的性格特点。第二，选择好的例子。写人物文章的时候也要写例子，通过一个或几个例子(最好用两个或三个)来表现这个人的特点

写人物文章重在对人物的描写，通过具体事例来表现人物的特点、性格、道德品质和思想感情。那么如何写一篇人物的作文才能突出重点呢？第一步:分析内容，总结人物特点。通过对《时代爱你》中人物的动作、语言、心理、神态、环境的分析和解读，了解人物的特点。只有把握人物的言行，了解人物的性格和品质，才能更深刻地理解作者想要表达的东西。

读作家的文章，也要看一看作者写了什么来表达人物，想一想他写的重点是什么，对表达人物的特点有什么好处等等。另外，有些文章可以直接找到反映人物性格特征和内心世界的橙子或文字。只要你在阅读时找到这些关键的句子或单词，你就能很容易地理解文章的中心。人物描写的方法和技巧如下:1。肖像描写(外貌描写)是通过外貌、表情、体态、服装、色调的描写来揭示人物性格的一种描写方法。例如，她有黑色的头发，粉红色的外套显示了她水汪汪的脸。

如何写好作文小学生如何写好作文？我来说说我的看法:记叙文写作主要是通过对人物的外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型案例的描写，来反映人物的思想、性格、品质、风格等方面的特点。为了写好记叙文，我们应该从以下几个方面着手:1。写好人物形象。人物形象一般指人物的外貌、语言、动作和心理活动。人物的外貌是人物的外貌特征，包括外貌、服饰、体态、表情等等。

人物语言包括独白、对话、对话和语气。“言出必行”。人物的语言是他们内心世界的直接表达。因此，成功的语言描写能恰当地表达人物的身份、年龄、思想、品质、风格和个性特征。描写人物语言时，要注意人物的身份，表达他们的思想感情，反映他们之间的关系。描述人物动作时，不仅要写人物做什么，还要写怎么做。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌和思想活动的手段。

角色描述应用广泛。人物描写的目的是刻画人物，表现人物的精神面貌，也能更深刻地表达文章的中心。以下是我整理的关于描写人物构图的方法和技巧。欢迎阅读。一、描写技巧首先，对人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教育等特点。第二，人物语言的描写尽量反映人物的特点。一个成功的对话描写不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，还要反映人物的思想感情，表现人物的性格特征。

第四，个性鲜明的人物语言描写不容易得到，但可以通过努力获得。学生应该为他们的角色设计语言，尤其如此。心理描写是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动是展现人物形象的重要手段。凡事皆有因。任何心理活动都是有原因的，写清楚心理活动的原因对于展示人物形象至关重要。通过心理描写来表现人物，就要表现心理活动的过程。

1。小学描写人物的作文主要从两个角度入手，一种是描写人的外貌、衣着等。二是描写行为，如《背影》一文中父亲的背影，从以上两个角度描写的目的也是两个，一是刻画人物，二是表达作者对人物的感情。第二，把要描写的人物放在故事里，特别能打动读者，也就是我们亲爱的阅卷老师，这个关于人物的故事要尽量简单，不要写与时代不相似的东西。