三年级语文下册同步作文训练。一个适合三年级学生的作文练习计划：电子版分享留言6661.阅读和复述故事：每周读一篇故事，并复述给家长或老师听，这有助于提高孩子的口头表达能力和阅读理解能力，同时也可以为写作奠定基础，2.练习写简短的句子和段落：三年级的孩子还在学习写作基础，可以从写简短的句子和段落开始练习，让孩子通过模仿和练习，逐渐提高写作能力。

通过尝试不同的写作形式，帮助孩子拓展写作思路和技巧。4.练习编辑和修订：写作不仅仅是一遍完成，还需要不断编辑和修订。帮助孩子养成反复检查和修改的好习惯，提高作文质量。5.建立写作习惯：让孩子每天写一些短文，可以是一段话、一篇小作文等。这有助于培养写作习惯，逐渐提高写作技能。6.奖励孩子：当孩子写了一篇好作文时，及时给予表扬和奖励，鼓励孩子继续努力写作。

无论在学习、工作还是生活中，大家都很熟悉作文。作文是人们将储存在记忆中的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。作文中有很多注意事项。你确定你能写出来吗？以下是我的小学童话三年-1作文。欢迎阅读收藏。小学三年童话-1作文1十年一次的森林音乐会又开始了！淘气的小猴子，活泼的小鸟，可爱的小兔子，聪明的小袋鼠，都在准备一场森林音乐会！

它一大早就起来练习指挥，晶莹的露珠映出他欢快的旋律，勤劳的蜜蜂随着它的指挥棒翩翩起舞。小鸟是唱诗班的成员。她每天早上五点起床练习嗓子。大家都叫它“准时闹钟”。小白兔是舞蹈演员，有时候压腿练舞步，脚上磨出厚厚的茧。袋鼠是钢琴大师。她每天一吃完饭就练琴，手一直在钢琴上跳。森林音乐会终于开始了！你看，在小猴司令的指挥下，小鸟唱起了歌，那甜美的歌声是那么的悠扬。

三年 level童话故事 作文 (49篇一般文章)在平常的日常生活中，每个人都不可避免地会接触或使用作文，借助。那么作文怎么写呢？以下是边肖精心整理的三年 level童话故事 作文仅供参考，希望对大家有所帮助。三年童话故事 作文 1郭华山顶有一块石头，因为它吸收了天地精华，有灵气。有一天它爆炸了，产生了一只石猴。

一天，猴子们去泉水边玩耍，想知道泉水的来源。他们顺流而下来到源头，直奔大海，也有人提出，谁要是能在不伤害自己的情况下自由出入，我就拜他为王。石猴说:“我进去了，一进去，石猴就直接跳进了泉里，”他睁开眼睛，看到那是一座石桥。看一块石碑上写着“花果山是福地，水帘洞是洞天，”他把猴子叫了进来。石猴坐在石椅上说:“人家不信，不知道能干什么，”你说:“谁能在不伤害自己的情况下进出瀑布？”。