能细致观察一种自己喜欢的动物，做简单的观察记录。四年级下册语文第四单元习作我的动物朋友范文，学生优秀作文，写小动物的作文，能借助观察记录，写清楚动物的外形、生活习性等特点，写出自己与动物间发生的趣事，表达自己的真情实感，引导学生梳理习作前、习作时、习作后要做的事，让学生心中有数，再让学生用笔写出自己的动物朋友便水到渠成。

我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。

又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。

1.描写动物或植物的作文走到门口，新千年，新世纪六个大字便引如我的眼帘。花坛里有一簇簇争芳斗艳，五颜六色的鲜花.它木讷红的似火，白的似雪，粉的似霞再配上碧绿的叶子，它们就显得更加鲜艳，更加美丽了。接着我们往里走。突然，我看见一头张开血盆大口，好象要向我门扑来似的豹子。我吓得躲在爸爸妈妈的身后。妈妈说：“鑫鑫，不要怕，你仔细看看！

于是，我就骑到它的背上与它合影。然后，我又和可爱的大熊猫，小斑马一起照了相，我们继续往前走。我发现来玩的人好多啊，到处都有人在看这样，看那样，前面好热闹，我飞快地跑过去看。原来是大象！这头大象又高又大，长鼻子，蒲扇似的大耳朵，还有两个长长的白象牙，大象被关在一个大笼子里。我想看看它聪不聪明，就拿出一个香蕉，看看它过不过来。