激励学习的故事,名人励志读书的故事

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作者“家贫”却“嗜学”,“勤且艰”能乐以忘忧,这种学习态度应该肯定。我们从中可依看到:学业的成就,道德的修养,主要是依靠自己的主观努力,1、周恩来总理一生坚持学习,活到老、学到老、改造到老是他的座右铭,2、朱德委员长临终前几个月还抱病坚持学习,并手书“革命到底”以励后人,成语典故《史记·项羽本纪》记载了这样一个故事:秦朝末年,项羽带兵与秦国的军队交战,由于自己的兵力处于劣势,为了鼓舞士气。

激励学习的故事

在我学书习书法中,我品尝到了各种味道。学会自律6月25日,江苏高考成绩公布,南京市第29中的陶雨晴总分415分,是省文科第八,被清华大学打电话要人。问她最大的优点是什么?她说:自律。1:释,就是“放下”的意思,卷,就是“书”手不释卷的意思就是:放不下手本引申意思就是:学习很刻苦,或者书卷很吸引人,当然,前者居多2:书本不离手。

他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,张良隐藏于下邳(今江苏省睢宁北)时,曾经到下邳的桥上随意散步,遇到一个穿粗布短衣的老者,走到张良面前,故意让鞋子掉到桥下,对张良说:“孺子。古希腊有个叫德斯梯尼的演说家,因为儿时患有口吃病,结果常常被对手辩倒,但他并没有屈服于这个先天的弱点,而是坚持每天跑到海边或爬上高山。